Les plantes qui nous entourent…Les élèves de la EB1 découvrent comment les plantes sont réparties et où les trouver.
Les jeux interactifs en EB5
Motivés par les jeux interactifs, les élèves de la EB5 se précipitent pour battre le record de la division de leurs amis.?? ????à ????? ???????? […]
المطالعة في الصّفّ الثّالث الأساسيّ
وراءَ كُلِّ كتابٍ فكرة، ووراء كُلِّ فكرةٍ خُطوة إلى الأمام.ساعة بين أحضان الكُتُب في مكتبة المدرسة قضاها تلامذة الصّفّ الثّالث الأساسيّ، اختاروا، طالعوا، وروى البعض […]
Les cinq groupes de vertébrés
? ???? ?????? ?????????? ??? ?????? ?Les élèves de la EB2 se familiarisent avec les cinq groupes de vertébrés à travers l’application ‘Nearpod ´
Mathématiques en EB2
« ????????? ?? ?’??????? »Les élèves de la EB2 apprennent concrètement les notions des mathématiques à travers le travail de groupe.
Test d’identification de l’amidon
Test d’identification de l’amidonEn EB5 ,les apprenants identifient la présence de l’amidon dans quelques produits alimentaires.
L’aimant? – GS
L’aimant?Attire ou n’attire pas?Découvrons ensemble?Le but de cette expérience d’aider l’enfant à construire son intelligence, améliorer sa concentration et à développer sa curiosité.Bravo les GS.
Ça flotte ou ça coule? GS
Les enfants ont pratiqué les sciences en s’amusant. Ils ont cherché de petits objets et les ont plongés dans l’eau pour voir ce qui flotte […]
Les voyelles
Les voyelles !!!En EB1, les apprenants se sont familiarisés avec les voyelles d’abord en les chantant puis par les entraînements. La synthèse était la réalisation […]
Journée mondiale de Tintin et Milou
A l’occasion de la journée mondiale de Tintin et Milou qui tombe le 10 janvier, un travail pédagogique et ludique a été préparé pour les […]