« La géométrie n’est pas faite pour être apprise mais elle est faite pour être utilisée » (Seymour Papert)
Suite à la journée internationale des mathématiques, les élèves de la EB5 ont fait leurs propres recherches pour découvrir la géométrie dans la nature et l’apercevoir comme base pour l’architecture. Et cela, dans le but de les sensibiliser à l’importance des mathématiques dans la vie et surtout la géométrie.
Echange France – Liban : la citoyenneté
Intervenant :M.Jérôme Damblant (Inspecteur)
Où va l’air que nous respirons ?
Les élèves de EB3 ont découvert les différents organes de l’appareil respiratoire en expérimentant.
Ce matin la SSVP a accueilli dans ses locaux la présidente de la Fondation LCF Mme. Nicole Abdel Massih » La femme au grand cœur”. La mère des enfants a besoin spécifiques du Liban ».
Elle a été reçue à l’école avec beaucoup de joie par une exposition de dessins concernant la paix et par des chants. De même elle a assisté à une séance d’enseignement sur tablettes offertes par LCF.
La plus belle surprise fut un gâteau d’anniversaire, les souhaits chantés par les enfants.
Qu’elle fut sa joie d’entendre leur voix « Je crois dit-elle que c’est mon plus beau cadeau aujourd’hui » Vous m’avez touché par votre présence autour de moi en ce jour.
Abir Basbous, élève de la EB4A, a remporté le premier prix du concours de dessin « La Paix » organisé par Rotary Club.
Félicitations pour notre talentueuse élève.
La technologie bouleverse l’éducation et la façon d’apprendre. Les élèves de EB4 ont réalisé une activité sur Nearpod pour consolider les notions apprises sur la ration alimentaire.
Un jour spécial pour rendre hommage à toutes les mamans et pour saluer leur force et leur courage.
Les enfants de la petite section ont souhaité une bonne fête à leurs mamans, chacun à sa façon.
Placer l’enfant dans une situation authentique est l’un des objectifs du département de Français. Chaque classe a préparé son propre journal de classe qui s’est avéré nécessaire à l’apprentissage de la vie citoyenne et de la langue.
Placer l’enfant dans une situation authentique est l’un des objectifs du département de Français. Chaque classe a préparé son propre journal de classe qui s’est avéré nécessaire à l’apprentissage de la vie citoyenne et de la langue.
Placer l’enfant dans une situation authentique est l’un des objectifs du département de Français. Chaque classe a préparé son propre journal de classe qui s’est avéré nécessaire à l’apprentissage de la vie citoyenne et de la langue.
