Et qui dit qu’on ne peut pas jouer et apprendre en ligne?
Les élèves de EB6 et de EB5 ont clôturé le mois de la Francophonie par un jeu de société: « Le jeu du Baccalauréat ». C’est une activité cognitive, ludique et stimulante qui éveille et stimule la mémoire, favorise les échanges et divertit les apprenants.
Une ambiance d’enthousiasme a marqué cette journée!
Félicitations aux groupes gagnants!
À quoi servent les maths ?Durant la semaine du 14 mars (journée internationale des mathématiques), les élèves du primaire ont appris l’importance des mathématiques qui sont à la base de toutes les autres sciences et de toute innovation. En plus, ils ont découvert la place de cette science dans leur vie quotidienne.
يعرّف « هوليك » استقلاليّة المتعلّم على أنّها القدرة على تولّي مسؤوليّة التّعلّم الخاصّ به،كما يعرّفه « ديكنسون » كموقف يكون فيه المتعلّم مسؤولاً وحده عن جميع القرارات. المتعلّمون المستقلّون هم أولئك القادرون على تحديد ما تمّ تدريسه ، والّذين يدركون أهداف المعلّم والّذين لديهم القدرة على صياغة أهدافهم الخاصّة ،كما يمكنهم تنفيذ استراتيجيّات التّعلّم وتحديد الاستراتيجيّات الّتي لا تعمل لصالحهم و أيضًا يقومونَ بتقييمها. من هنا كان لا بدّ لنا من تحفيز تلامذة الصّفّ السّادس الأساسيّ على القيام بتحضير درس » فعل الأمر » وعرضه أمام رفاقهم في ظلّ توجيه المعلّمة
التّعبيرُ عن الرّأي يُنمّي الفكر يزيد الفاعليّة وهذا يَسْتَتْبع المُناقشة ويُقَوِّي الرّأيَ بالرّأيِ فَتَزْدادُ قُدْرَة الإنسان على التَّفكيرِ كما أَنَّه يُقوّي شَخْصِيَّة المرء ويزيدُ ثقة الإنسان بِنَفْسه… هذا ما تَعلَّمهُ تلامِذَة الصَّفّ الثّالث الأساسيّ وعبّروا عنهُ من خلالِ مواضيع اخْتاروها وعالجوها
Dans le cadre de la semaine de la francophonie et en collaboration avec Mme Blandine YAZBECK, Conseillère Pédagogique à l’institut français, les élèves de EB5 ont participé à une rencontre virtuelle avec l’auteure/illustratrice Française Chloé ALMÉRAS à laquelle ils ont voté autour de la 12ème édition du prix « Jeunes Critiques Libanais- choix des enfants ». Son livre « Les oiseaux » a remporté ce prix et a fasciné nos apprenants.
Durant cette belle entrevue, nos élèves ont pu interviewer amplement l’auteure autour de son public, son parcours professionnel, ses sources d’inspiration, ses livres et ses techniques d’illustration et de peinture.
Enfin, ils ont exposé leurs marque-pages et leurs dessins.
« Une classe où les élèves enseignent est une classe où les élèves apprennent. » Suivant cette devise, les élèves de EB5 ont excellé en exposant leurs diaporamas, leurs cartes mentales ou leurs traces écrites pour expliquer une leçon d’orthographe « L’accord de l’adjectif qualificatif »
Quand l’élève devient l’enseignant, il fait ses recherches, prépare son powerpoint et y excelle. Les élèves de EB6 ont joué le rôle du professeur et ont expliqué le pluriel des noms, chacun à sa façon. Bravo!
Pour une bonne représentation du corps humain, les élèves de la PS ont confectionné un bonhomme de la pâte à sel.
