« Le World café dans le cadre pédagogique »
Les élèves du cycle primaire 1 ont clôturé le mois de la Francophonie par une nouvelle technique d’animation favorisant le travail de coopération en classe, permettant à l’élève de devenir acteur de son apprentissage et développant ses compétences de réflexion.
Partant d’une étude de cas et dans une ambiance détendue et bienveillante le « World café » a facilité aux élèves des EB2 et EB3 le dialogue constructif et le partage des idées autour du thème vital « La différenciation ».
Nous sonmes tous égaux!
Nous sommes des amis!
Nous devons respecter les autres!
Telles sont les synthèses que nos élèves ont pu communiquer aux enfants du monde entier à la fin de ce processus.
Bravo!
