« مَعَكَ لا أخاف! »استعدادًا للفصح المجيد وإيمانًا منّا بالقيامة اجتمع الجسم التّربويّ افتراضيًّا بمشاركة الأخ إميل عقيقي( المنسّق العام لمدارس الفرير) والكاهن سامر الياس، وذلك بهدف […]
Journée pédagogique
« La pédagogie c’est distribuer suffisamment de miettes parfumées de savoirs pour ouvrir l’appétit de la connaissance. »Jean-Marie AlbertUne journée pédagogique à distance a eu lieu ce […]
الفعل المضارع المرفوع
المتعلّم هو محور العمليّة التّربويّة من حيث الاهتمام بجميع جوانب النّموّ الشّامل: المعرفيّ، الوجدانيّ، الجسميّ والنّفسيّ. والمتعلّم يشترك في العمليّة التّعليميّة من حيث التّعلّم الذّاتيّ واستخدام أسلوب الاكتشاف والاشتراك في […]
Les acrostiches des classes de EB4
« Jouer, c’est apprendre à vivre ensemble, à connaître l’environnement et à coopérer. » Pour clôturer le mois de la Francophonie, les élèves de EB4 […]
Jeu du Baccalauréat
Et qui dit qu’on ne peut pas jouer et apprendre en ligne?Les élèves de EB6 et de EB5 ont clôturé le mois de la Francophonie […]
Journée internationale des mathématiques
À quoi servent les maths ?Durant la semaine du 14 mars (journée internationale des mathématiques), les élèves du primaire ont appris l’importance des mathématiques qui […]
فعل الأمر
يعرّف « هوليك » استقلاليّة المتعلّم على أنّها القدرة على تولّي مسؤوليّة التّعلّم الخاصّ به،كما يعرّفه « ديكنسون » كموقف يكون فيه المتعلّم مسؤولاً وحده عن جميع القرارات. المتعلّمون […]
التّعبيرُ عن الرّأي تلامِذَة الصَّفّ الثّالث الأساسيّ
التّعبيرُ عن الرّأي يُنمّي الفكر يزيد الفاعليّة وهذا يَسْتَتْبع المُناقشة ويُقَوِّي الرّأيَ بالرّأيِ فَتَزْدادُ قُدْرَة الإنسان على التَّفكيرِ كما أَنَّه يُقوّي شَخْصِيَّة المرء ويزيدُ ثقة الإنسان […]
12ème édition du prix Jeunes Critiques Libanais
Dans le cadre de la semaine de la francophonie et en collaboration avec Mme Blandine YAZBECK, Conseillère Pédagogique à l’institut français, les élèves de EB5 […]
« Une classe où les élèves enseignent est une classe où les élèves apprennent. » Suivant cette devise, les élèves de EB5 ont excellé en […]